教師的成長之路與教育情懷

教師讀書半月談    第六期 

     書籍是進步的階梯，它承載著前人的智慧與經(jīng)驗，引領(lǐng)我們攀登知識的高峰，是成長道路上不可或缺的良師益友。本期的教師讀書半月談，讓我們一起走近陳文的《邊教書，邊成長》。

   《邊教書，邊成長》作為教師成長型修煉指南，為教師提供了五大切實可行的成長路徑：夯實基礎(chǔ)、深耕課程、捧讀經(jīng)典、堅守本真、追尋本質(zhì)。這些路徑立足教師的日常教育教學(xué)實際，旨在助力教師擺脫困境，突破瓶頸，實現(xiàn)快速成長。書中不僅記錄了陳文老師對教育現(xiàn)象的深刻思考，還融入了他幾十年的教育結(jié)晶和對教育獨特的見解。無論是對于新入職的教師還是經(jīng)驗豐富的教育工作者，本書都是一本極具參考價值的指南。它提醒我們，面對新的教育挑戰(zhàn)，教師不僅要做持續(xù)的實踐者、終身學(xué)習(xí)者，更應(yīng)該成為思考者。

 讀書感悟

       成長是一種能力，并不是簡單的時間累積。只有不斷用力向下扎根沉淀自我，才能向上生長結(jié)出碩果。作為老師的我們應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，深化自我，廣泛的閱讀和學(xué)習(xí)，汲取成長的養(yǎng)料，在日復(fù)一日的教學(xué)中深耕專業(yè)，夯實內(nèi)功。通過品讀《邊教書，邊成長》，我深深地意識到：教師不僅要以豐厚的專業(yè)知識底蘊為基礎(chǔ)，站穩(wěn)講臺，還要以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生打通書本和生活的界限，在一次次問題的探索、解決中養(yǎng)成學(xué)科核心素養(yǎng)。

                                                       ——李鳳舞

      沉浸于書中的字里行間，我仿佛經(jīng)歷了一場跨越時空的心靈之旅。這本書不僅是對知識的探索，更是對人生哲理的深刻挖掘。書中，作者以細膩的筆觸描繪了讀書與個人成長的緊密聯(lián)系。我從中領(lǐng)悟到，讀書不僅是對外在世界的認知，更是對內(nèi)在自我的發(fā)現(xiàn)和塑造。書像鏡子，映照出我們的不足，也照亮了前行的道路。在閱讀的過程中，我懂得真正的成長是敢于面對自己的缺陷，勇于挑戰(zhàn)未知，并在不斷試錯中找尋自我。

                                                          ——王欣

     閱讀陳文的《邊教書，邊成長》，我深受啟發(fā)，書中陳文老師以其豐富的教育經(jīng)驗和深刻的教育思考，為我這樣的青年教師指明了成長的方向。在教學(xué)設(shè)計上，我借鑒了書中“深耕課程”理念，更加注重課程的整體規(guī)劃和細節(jié)設(shè)計，通過引入生活中的實例、設(shè)計互動環(huán)節(jié)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在師生關(guān)系上，我深受“堅守本真”的影響，關(guān)注學(xué)生的個體差異，尊重他們的想法和感受，努力營造一個平等、和諧的課堂氛圍。

                                                          ——石蕾

    師生平等、融合的關(guān)系是推進課堂的重要潤滑劑。這讓我想起前段時間一位心理教師說的“先有關(guān)系再有教育”。我被這句話深深地觸動了。這和陳老師書中的某些觀點不謀而合。結(jié)合教學(xué)工作，我也發(fā)現(xiàn)，良好的師生關(guān)系是一切教育的前提，學(xué)生對老師有了信任感，有了向師性，教師的言行也就自然會成為他的“金科玉律”。

                                                          ——劉鑫

      教育人首先應(yīng)該是讀書人，閱讀經(jīng)典著作能夠讓我們與先賢對話，站在巨人的肩膀上遠眺，汲取前輩和同人的智慧，提升自身的教育素養(yǎng)。教師應(yīng)成為讀書的種子，將閱讀融入日常生活和工作中，過一種讀寫為伴的生活，不斷豐富自己的知識儲備和思想內(nèi)涵。這是我讀了《邊教書，邊成長》這本書后最大的收獲。

                                            ——灑青悅

       以書籍滋養(yǎng)心靈，與睿智之士并肩同行。此次半月讀書之旅，不僅限于書本間的對話，更是一場思想的盛宴與書香文化的傳承。愿我們在未來的日子里，漫步教師成長之路，書寫動人教育情懷，沉浸于書香之中，共同邂逅生命中的美好。