2025-2026學年第一學期

山東省實驗小學體育工作計劃

一、指導思想
以《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》為綱領，延續上學期高質量發展目標，聚焦“運動能力、健康行為、體育品德”三大核心素養，深化“健康第一”教育理念，推動學校體育工作從規范化向特色化、精品化升級。
   二、工作目標
1. 鞏固課程改革成果，完善“學練賽評”一體化教學模式，學生體育課堂滿意度達98%以上。
2. 學生體質健康優良率提升至85%，熟練掌握至少兩項體育技能，深化1-2個特色體育項目品牌建設。
3. 強化體育文化育人功能，學生終身體育意識顯著增強，學校體育工作綜合評價位居區域前列。
三、課程深化建設
1. 課程內容升級：開足開齊體育課，保障每日校內鍛煉2小時；按低、中、高學段分層設計內容，低年級側重趣味田徑與球類啟蒙，中年級強化技能進階與體能訓練，高年級深化戰術教學與體能應用。每節課保持8-10分鐘體能訓練，新增運動損傷預防知識教學。
2. 教學模式優化：全面推行“學練賽評”一體化教學，低年級采用游戲化情境教學，中高年級開展項目式學習與實戰對抗訓練。運用信息化手段記錄學生學習過程，提升教學精準度。
3. 評價體系完善：細化過程性評價指標，將課堂表現、技能掌握、體能提升、體育品德納入評價維度；完善終結性評價機制，結合體質測試與技能競賽結果綜合評定。
四、體育活動提質
1. 校內活動創新：優化大課間內容，融入武術、花樣跳繩等特色項目；豐富體育社團類型，新增體操、排球等社團；深化“三級聯賽”機制，重點舉辦秋季田徑運動會與班級球類聯賽。
2. 校外聯動拓展：加強校際體育交流，組織與兄弟學校的友誼賽；推動“家庭體育打卡”活動，倡導親子運動；開展體育文化研學，走進體育場館學習運動文化。
3. 活動保障強化：健全活動安全預案，加強器材安全檢查與場地管理；強化活動宣傳，通過校園廣播、宣傳欄展示活動成果。
五、體質精準提升
1. 升級智慧健康平臺，依據上學期體質數據制定個性化體能提升計劃，針對性解決學生體能短板。
2. 開展新學期全員體質健康檢測，重點監測身高體重、肺活量、耐力等指標，建立動態健康檔案，強化脊柱側彎等問題的早期干預。
3. 深化家校社協同，開設家長體育課堂；推進跨學科融合，將體育文化融入語文、美術等學科教學。
六、師資隊伍建設
1. 組織教師深入學習新課標，開展“學練賽評一體化教學”專題研討，提升專業教學能力。
2. 鼓勵教師參與專業培訓與技能競賽，邀請校外專家指導特色項目教學，打造專業化師資團隊。

山東省實驗小學

                                        2025年9月