踔厲奮發強征程 盡善盡美向未來
——山東省實驗小學 2022 年度業務考核自評報告
2022 年，在教育廳的正確領導下，在各級教育主管部門的正確領導和統一部署下，山東省實驗小學各校園區踔厲奮發，盡善盡美，立足“雙減”政策發展素質教育，堅持五育融合培養時代新人。根據山東省教育事業單位專業考核委員會《關于開展2022 年度學校類事業單位績效考核工作的通知》要求，現就山東省實驗小學 2022 年度業務考核內容自評如下：
一、加強政治思想建設 鞏固意識形態陣地
（一）始終把政治思想建設擺在突出位置，加強意識形態工作。制定了信息發布“三審三校”制度；建立了與屬地相關部門聯動機制；定期召開意識形態工作會議；開展輿情處置應對全員培訓。強化新聞輿論引導，制定山東省實驗小學負面輿情處置臺賬、輿情監測與處置方案；成立輿情信息員隊伍，確定輿情監測崗位職責與人員安排。
（二）深入開展精神文明建設。在前期工作基礎上，進一步鞏固文明創建成果，按照要求逐條對照，對標落實、不打折扣。樹立文明創建始終在路上的理念，營造濃厚的創建氛圍，讓核心價值觀入眼入耳、入腦入心，確保學校文明創建工作持續推進，順利通過了全國文明校園復查工作。
（三）扎實推動宣傳思想工作守正創新。學校聚焦主題主線，持續壯大主流輿論，加強網絡宣傳內容建設，提升對外形象宣傳。打造學校發展重大成果金名片。結合開學典禮、幼小銜接、德育工作等學校教改、活動熱點推出的亮點宣傳，被人民日報、新華社、學習強國等媒體報道。
二、強化干部隊伍建設 完善選才用人機制
（一）健全培養選拔機制。針對學校中層干部年齡偏大的問題，本著大力發現培養優秀年輕干部，優化干部隊伍結構和梯隊配制的原則，結合實際需求，進行了兼任中層副職管理人員的選拔，確定兼任中層管理人員 15 人。
（二）完善職稱評審和崗位聘用管理制度。按要求進行了崗位競聘、職稱評審工作，中級未聘的難題基本得以解決，并推薦高級教師 2 名、一級教師 6 名參加了 2022 年度職稱評審。
（三）積極參與對口援派掛職等工作。接收 13 位掛職學習教師，制定相應的培訓計劃，為掛職教師提供更好的平臺。
（四）科學合理設置崗位，深化績效工資分配制度改革。學校以實事求是、公開設置、兼顧大局、雙向選擇為原則，充分考慮老師的專業特長設置崗位。同時，根據省人社廳、省財政廳等印發文件精神，完善績效工資分配方案、職稱評審、崗位聘用管理制度。
三、履行防疫主體責任 維護師生生命安全
（一）加強責任，統籌推進工作。學校成立了疫情防控工作領導小組，強化師生疫情防控意識、落實疫情防控責任。
（二）關注過程，落實各項措施。一是家校合作，落實學生及共同居住者核酸檢測和疫苗接種工作。二是制定方案，細化疫情防控演練方案，突發疫情應急預案，應急處置流程圖。三是成立專班，在開學、復課等關鍵時間節點進行全要素疫情防控演練。四是強化管理，做細做實摸排、追蹤動態監測管理工作。
（三）開展宣教，做自己健康責任人。通過微信公眾號、學校網站、班級群平臺及時推送防疫宣傳內容。通過溫馨提示，線上微班會、家訪等宣傳普及疫情防治和健康生活知識。
（四）云端守護，線上教學真情相伴。2022 年兩次不同時期的線上教學期間，教師全天候網絡陪護，各級巡課與學科教研助力課堂。“盡美師說”傳遞校長、老師溫暖。心理老師 24 小時守護“潤心田熱線”。
四、落實立德樹人目標 確保核心素養落地
（一）重視五育融合，助力學生全面發展。組織學生參加北京 2022 年冬奧會“共贏未來”第二屆“中外人文交流小使者”展示活動，共計 25 幅書畫作品被贈送給各國來華運動員。舞蹈《泉水妞妞》獲省賽二等獎。舞蹈《親親母親河》獲市賽一等獎，薩克斯樂隊《雪花》獲器樂比賽一等獎。校武術隊在中國中學生武術套路網絡大賽中獲得小學組學校一等獎。定向越野蟬聯山東省小學組團體第一。校籃球隊獲濟南市五連冠。學校榮獲歷下區（班級）文化藝術節先進單位，區陽光體測班級聯賽特等獎。
（二）實現盡美德育品牌再升級。《“潤心澤行”德育體系方案》榮獲山東省第二批中小學校優秀德育工作方案。濟南市英雄中隊——“盡美”中隊，代表山東參與全國少工委線上直播互動。同時，搭建設高質量德育共同體。參與“天宮課堂”第二課的太空授課地面課堂活動，開啟了館校合作新篇章；參與魯藏隊員手拉手結對活動，架起了兩地友誼的橋梁。
（三）借助《班級學生成長檔案》和《學生綜合素質發展報告單》，記錄學生成長瞬間，確保社會主義核心價值觀教育落實和學生發展核心素養落地。
五、打造盡美課程體系 聚焦學科特色發展
（一）構建體系，呈現課程改革新思路。在新課標引領下，學校優化“雙減”工作策略，落實“五項管理”及“雙減”政策，大力推進減負提質、內涵發展的行動計劃，在開足開齊三級課程基礎上，打造“盡美”課程體系。
（二）關注健康，體育教學特色發展。嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，聚焦“教會、勤練、常賽”，推進“健康知識+基本體育技能+專項運動技能”特色體育教學模式，在低、中、高年級開設全員參與的特色課程：武術、游泳、定向越野，讓每位學生在校期間掌握 3 項運動技能。
（三）聚焦勞動，初探課程構建體系。學校努力構建“學校主陣地、課堂主渠道、社會主背景、教師主力軍”的勞動教育教學格局。確立了以“積極的勞動觀念、科學的勞動 知識、嫻熟的勞動技能、良好的勞動習慣、美好的勞動品質、熱忱的服務意識”為核心內涵的勞動素養教育課程目標。
六、注重師德師風建設 推進教師專業成長
（一）加強師德師風建設。結合教師節、中秋節、國慶節等節假日進行廉政教育，營造干事創業、風清氣正的教育發展環境。通過學習討論、詩歌朗誦、組織參觀、宣誓等靈活的形式，讓師德師風建設內化于心，外化于行。
（二）提高教師師德學養水平。2022 年，李鳳舞、盛宏老師評為“濟南市教學能手”；王夢君、王瑩、楊曉虹老師獲“歷下名師”稱號。蘇艷華、李燕、尹銥等六位老師評為不同學科“歷下區教學能手”參評獲評率 100％。現累計省市級名師（能手）10 人，區級名師（能手）25 人，骨干教師 27 人，占比超過為在編教師 75.6%。2022 年度教師省市級獲獎累計 27 項，覆蓋全學科小學學段。
（三）優化班主任隊伍建設。加強班主任育人能力和崗位責任意識培訓。通過“班主任論壇”等形式，發揮“名優”班主任的領航作用，建立了一支高素質、專業化的班主任隊伍。楊曉虹、賀文清、孫文靜三位老師在歷下區班主任育人能力大賽中提供的“班會”“育人故事”“帶班方略”均獲獎。
七、提升學校管理水平 統籌學校內涵發展
（一）完善學校內部治理。健全并落實學校各項管理制度，加強作業、睡眠、手機、讀物、體質等管理。定期召開教職工代表大會。發揮社區、家長委員會等參與學校管理的積極作用。完成了學校 2022-2025 年三年發展規劃討論稿。
（二）保障學生平等權益。嚴格落實 2022 年招生工作政策要求，公開招生信息，做好宣傳、解讀和釋疑工作。堅持“零擇校”、“零擇班”。落實控輟保學工作，保障殘疾兒童隨班就讀。順利完成本年度的資助工作。
（三）密切家校協同育人，強化家庭教育指導。學校與山東大學、知心姐姐心理教育研究中心合作開展公益講堂。聘請省教科院研究員王治芳擔任家庭教育指導專家。利用“家長空間”平臺，引導家長線上學習。錄制“盡美家庭智 hui 說”視頻，分享家庭教育案例。
（四）優化校園空間環境，改造一年級教室適應幼小銜接教育。聚焦綠色環保，獲評第二批“山東省綠色學校”。升級智慧校園系統，榮獲歷下區智慧教育示范校創建單位。營造濃郁書香氛圍，申報山東省書香校園。營造和諧育人環境，迎接全國文明校園復查。各部門協作鑄就安全屏障，持續推進平安校園創建。
八、完善預算績效制度 嚴守資產管理法規
（一）按時保質保量完成 2022 年度預算一上、二上編制工作。高度重視預算執行工作，在省教育廳直屬中小學 1-9 月份預算執行排名中位列前十。
（二）召開內控工作專題會議，成立新一屆內部控制管理領導小組和工作小組。對單位內部控制體系進行再建設，結合實際修訂本單位預算管理辦法和項目績效目標管理辦法，完善內部控制制度體系。
（三）開展 2021 年度行政事業單位資產報表編報及信息統計分析工作,通過數據治理、資產清查盤點、數據填報、審核分析等步驟,進一步夯實資產報表數據質量。
九、勇擔改革創新任務 踐行創先爭優使命
（一）貫徹落實黃河重大國家戰略，積極參與山東省“黃河流域生態保護和教育高質量發展”教育教學專項課題的申報研究工作，兩個課題均立項開題。
（二）三科引領，示范一方。6 月，學校以“語文+“跨學科項目研究獲評山東省學科類基礎教育教研基地稱號。10 月，綜合實踐活動教研團隊通過評估驗收，獲評“濟南市學科教研示范校”稱號。學校連續兩屆科學、綜合實踐活動分獲評市級示范校。
（三）各級項目研究有序開展。《小學財經素養教育的育人實踐》獲得濟南市基礎教育教學成果特等獎，山東省省級教學成果二等獎。《探秘中醫藥 文化育身心》課程體系獲評 2022 年濟南市優秀校本課程設計。
（四）秉承“無痕銜接，盡美適應”的理念，全力打造“環境適無痕”“課程潤無痕”“課堂澤無痕”“陪伴教無痕”“評價育無痕”的小幼銜接適應教育體系，獲得較高的社會認可度。
（五）新增一所合作學校——濟南起步區起航實驗小學。該校是省教育廳支持濟南起步區建設的具體落地，也是起步區引進的第一所實質性落地的優質學校。學校立足黃河文化構建學校文化，打造特色育人空間，初步取得了良好的社會效益。
在今后的工作中，學校將繼續凝心聚力，著力提升育人質量，更好地發揮全國文明校園帶動作用，向創建高質量未來學校砥礪奮進！
山東省實驗小學2022年 12 月 27 日
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