勇于創新潮頭立 深度融合智慧行

7月30日，教育部辦公廳發文正式公布2020年度網絡學習空間應用普及活動優秀區域和優秀學校名單。我校在《教育部辦公廳關于開展2020年度網絡學習空間應用普及活動的通知》的工作安排下，經過自主申報、遴選推薦、材料審評、視頻答辯、上網公示等層層選拔，被評選為2020年度網絡學習空間應用普及活動優秀學校！

5月18日-20日期間教育部組織了網上答辯，我校全面闡述了網絡學習空間建設及應用情況，認真回答專家提出的問題，收到與會專家的一致好評，為歷時6個多月的參評歷程畫上了圓滿的句號。

在網絡學習空間建設的過程中，學校一直秉承“潤澤生命 教育無痕”的辦學理念，以四個“堅持”為統領，圍繞學校發展中心工作，逐步推進網絡學習空間的創建和常態化應用。實現了教師、班級、學生百分百的開通率，空間中學習資源總量達到了9440余份 。還建有11個教研中心、6個名師工作室，啟用了設備保修、場館申請等應用，大大提高了學習、辦公各方面的效率。

【一】轉變觀念，創新保障機制，有序的推進了空間建設與應用。

學校成立了由校長親自掛帥的“網絡學習空間創新應用”領導（工作）小組，高效能督導，全面應用。除此之外，我們還開辟了“創新工作機制，全方位保障協同推進”的新工作方式。

【二】

規劃統領，創新空間融合，應用環境良性運轉。

學校在“人文化、信息化、國際化、現代化”發展目標的統領下，制定并實施三年發展規劃，全力促進可持續發展。

逐步完成“智慧教育融平臺”網絡學習空間主體架構，漸次實現常態化使用。

完善網絡教育環境建設，助力空間創新性應用螺旋式提升。

【三】

激發活力，創新空間應用，促進效益持續增長。

硬件條件萬事俱備，只欠應用的東風。我校充分激發應用活力，創新六大應用模式，促進效益持續增長。

1.教學模式創新方面

研發應用了“1:1:1課堂模式”，不斷錘煉出獨具學科特色的創新型教學模式；打造“異地互動專遞直播課堂”；疫情期間，向濟南市“空中課堂”提供課程資源22節次，歷下總比8.43%，全校學生在線學習率達99.33%，組織教師線上培訓6次，直播財智先鋒助成長系列課程5節，主題升旗儀式5次。

2.學習方式創新

加快實施德育課程一體化，創建“八大學習中心”，形成“潤養體驗式”五色德育課程體系；充分利用“一對一智慧學堂”，探索基于“電子書包”環境下的學生核心素養發展途徑；遍布各處的數字閱讀終端與空間閱讀相結合；引進“山東省人工智能教育教學與監測平臺”，利用創客空間開展人工智能教育課程開發和面向STEM教育的信息技術學科實踐研究。

3.教師發展創新

日常教研中落實“教研社區+班級錄播”組合應用；在跨校區教研上，利用直播平臺打通校際時空；激發教師專業成長內驅力，先后自愿結成近20個自主發展團隊如：魯一班、財智先鋒等團隊，在智慧教育發展的進程中彩繪出濃重的一抹。

4.教育評價創新

搭建智慧融通的技術保障平臺，打造教育行為評價、學習行為評價、專題活動評價三位一體的評價體系。

5.智慧管理創新

信息及時互通，是提高工作效率的法寶。啟用周行事歷、設備報修、場館申請等模塊；通過班級空間、電子班牌等方式展示班級風采；引進“互聯網校園安全防控”，與學校監控和校園廣播無縫對接，完成安全隱患排查與處置，利用“云眼+喊話”及時阻止事故發生和有效應對，定時播報安全常識等。

6.課題研究創新

多項成果經驗在全國、省、市、區和友好學校等各級各類研討活動中交流推廣。

我校網絡學習空間，在先進理念引領下的全面實踐，使學校在文化引領、課程建設、教師發展、家校共育、開放辦學等方面得到進一步優化提升，讓學校的智慧融合站在了新的起點上。

我們欣喜于這樣的收獲，這也得力于學校師生一直以來的努力。希望這所積淀深厚的百年老校，在一以貫之的創新意識和行動中不斷迸發出勃勃生機！

撰稿：裝備處

編輯：裝備處